Зачем оценивать то, чему можно научить?

  • 2 sept. 2016, 19:14
  • 1 402

Знания быстро приобретаются и быстро устаревают. Контроль уровня знаний – это полезно, но это ничего не скажет об умении человека адаптироваться к новой ситуации, решать новые задачи и приобретать новые навыки.

Отсутствие или нехватка профессиональных знаний – не редкость, особенно если человек приходит в новую для себя отрасль.Работодатели часто отсеивают кандидатов именно по этой причине. Но что, если это именно тот лидер, креативщик или гений организации, который нужен вашей компании?Как вы сможете это понять? Компетенции сотрудника — это не только навыки и профессиональные знания, но и мотивация, способности, личные особенности человека. Если навыки можно развивать, а знания получать во время работы, то способности человека заложены в нем с рождения и слабо поддаются развитию.

Вряд ли у вас получится и перевоспитать человека: его характер формировался в течение детства и юношества и не сможет резко измениться на новой работе. И тем не менее, его личностные особенности в первую очередь будут влиять на его поведение в различных ситуациях.


Получается, проверять профессиональные знания бесполезно?

Нет, но не всегда их наличие оказывается критичным для работы. Для каждой составляющей модели компетенций есть свои формы проверки.

  • Способности: проверяются с помощью тестов способностей.
  • Личностные особенности: можно проверить с помощью профессионального интервью по компетенциям, во время совместной работы или по результатам личностного опросника.
  • Мотивация: личностные опросники. Например, знаменитый личностный опросник OPQ32.
  • Знания и навыки: проверяются тестами знаний, кейсами и заданиями.

Находите настоящие таланты, нанимайте тех, кто будет эффективен!